RESENSI BUKU PENDIDIKAN ISLAM DAN
SISTEM PENJAMIN MUTU
(Menuju Pendidikan Berkualitas di
Indonesia)
(Diajukan Sebagai Salah Satu Tugas
Mata Kuliah Kapita Selekta Pendidikan)
Dosen : Dr. Deden Makbuloh, M.Ag
Disusun Oleh:
Erni Qomariyah
Npm. 1311010204
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
RADEN INTAN LAMPUNG
2016/1437 H
DESKRIPSI BUKU
1.
TEORI-TEORI MANAJEMEN MUTU
PENDIDIKAN
A.
Konsep
Mutu
Menurut
para ahli Mutu adalah keseuaian dengan kebutuhan pasar, kecocockan penggunaan
produk untuk memenuhi dan kepuasan pelanggan, kepuasan pelanggan sepenuhnya,
sesuai dengan yang disyaratkan atau distandarkan.
B.
Konsep
Manajemen Mutu
Meneurut
sudut fungsinya manajemen yaitu proses kegiatan perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan, pelaksanaan dan pengendalian sumberdaya organisasi untuk mencapai
tujuan secara efektik dan efisien.
C.
Strategi
Manajemen Mutu Pendidikan
Manajemen
mutu memerlukan ekspansi pemikiran dan perbandingan dengan standar tertinggi yang
ada sehingga nilai kooperatifnya tinggi.
D.
Pentingnya
Perencanaan Pendidikan
Perencanaan
mutu disekolah harus dilakukan kepala sekolah sebelum mengerjakan yang lain,
jika tidak ada perencanaan maka program sekolah tidak akan terarah
E.
Pengorganisasian
Pendidikan
Pengorganisasian
sebagai proses membagi kerja kedalam tugas-tugas kecil
F.
Kinerja
Pendidik
Pelaksanaan
kinerja pendidikan yang baik didiringi dengan pengarahan dalam peningkatan
kinerja
G.
Penegendalian
Sistem Pendidikan
Hal
ini sangat pengting dalam pendidiakn karena program uang baik harus dipastikan
terlaksana dengan baik yaitu melalui pengendalian.
2.
SISTEM PENDIDIKAN ISLAM
A.
Konsep
Pendidikan Islami
Konsep
tersebut sebagian kecil terdiri dari, : tujuan pendidikan, kurikulum
pendidikan, proses belajar mengajar, tenaga pendidik-kependidikan,
pesertadidik, metode, sarana-prasarana, dan evaluasi pendidikan
B.
Landasan
Teori Pendidikan
Landasan
Teori Pendidikan Islam sudahlah pasti berpedoman kepada Al-Qur’an dan Hadist.
C.
Pengembangan
Pendidikan
Hal
ini dilihat dari proses peningkatan kondisi pendidikan Islami sat ini menuju
proses pendididkan Islami yang sempurna melalui tindakan dan pemikiran
manajemen mutu yang dikembangkan
D.
Sistem
Jaminan Mutu Pendidikan
Pendidikan
Islami yang memiliki masa depan mamapu bersaing sehingga tetap eksis diwujudkan
melalui sistem jaminan muntu internal.
E.
Implementasi
Pendidikan Islami
Hal
ini dapat didlihat di dalam Q.S Ali-Imran ayat 159
F.
Pendekatan
Perencanaan Pendidikan Islami
Pendidikan
Islam perlu memeusatkan pendekatan lewat pengamatan dan pemikiran yang mendalam
tentang hakikat dan hubungan dengan kehidupan manusia menurut Islam.
3.
SISTEM PENJAMIN MUTU DALAM PENDIDIKAN ISLAM
A.
Orientasi
Mutu Pendidikan Islami
Visi
pendidikan Islami yang dirumuskan perlu melihat kaitan dengan masa depan Islam
di Indonesia
B.
Penjamin
Mutu SDM Guru
Sumber
Daya Manusia (SDM) yang paling menentukan maju mundurnya suatu pendidikan
adalah seorang guru.
C.
Penjaminan
Mutu Pesertadidik
Mutu
pesertadidik di pendidikan Islam perlu dikembangkan dengan mengacu pada karakteristik
pendidikan Islam itu sendiri.
D.
Penjamnan
Mutu Kepemimpinan
Pemjaminan Mutu
Kepemimpinan dalam pendidikan tergantung dari berbagai teori dan tindakan
Kepemimpinan untuk penjaminan mutu pendidikan yang lebih baik lagi.
KELEBIHAN BUKU
1.
Sumber
refrensi yang dimakukan begitu banyak , ini menandakan bahwa sang penulis buku
senang membaca buku
2.
Segi
bahasa yang menarik
3.
Pemenggalan
kalimat yang baik
4.
Isi buku
yang cukup tebal dan banyak terdapat peristiwa didalam nya
5.
Terdapat
dalil di dalam buku meskipun dalil didalamnya hanya sedikit
6.
Konsep-konsep
yang ada sesuai dengan pembahasan yang sedang dibahas
KEKURANGAN BUKU
1.
Dalil
yang di masukan ke buku kurang banyak karena terasa rancu , dalil tersebut di
mulai dari bab 4, sedangkan di bab 2 sampai 3 tidak terdapat dalil di dalam nya
2.
Dalil
yang di sertakan didalam buku tidak menggunakan harokat sehingga membuat saya
kurang menegerti apakah itu ayat atau hadist.
3.
Menurut
saya, kesimpulan pada buku tidak perlu dimasukan ke dalam sub bab lebih baik
nya kesimpulan buku di tulis dengan metode lainya, karena menurut saya apabila
kesimpulan dimasukan kedalam menu sub bab maka terkesan seperti pembuatan
makalah.
